南投縣 107 學年度學校實施家庭教育自我檢核表

指標

檢核項目與重點

具體事實及

現況擇要說明

自評分數

訪視

委員

一、教師面向--行政組織與運作 （20％）

1.擬定推展家庭教育實施計劃，定 期召開相關會議，活動列入學校 行事曆，並標註「家庭教育」。 （5）

1-1-1.擬訂107學年度家庭教育實施計畫，於校務會議中討論通過。

1-1-2.成立推動小組，定期召開小組會議，檢討與督導家庭教育確實實施。

1-1-3.家庭教育活動列入學校行事曆。（上學期）（下學期）

1-2-1.辦理校內教師專業成長與知能研習。

1-3-1.申請「教育優先區親職教育講座2場」

5

2.每學年規劃與辦理四小時以上之 家庭教育專業成長研習。(5)

5

3.學校每年應派員參加家庭教育中 心辦理之研習，並返校宣導 （10）

5

二、學生面向--家 庭教育課程與 活動之執行 （25％）

1.家庭教育融入各學習領域並運用 相關補充教材或學習單（10）

2-1.辦理校內教師專業成長與知能研習。

2-2.辦理教優區親職教育講座

2-3.配合童軍教育辦理親師生運動會活動

2-4.由教導主任參加107學年教育優先區申辦說明會

2-1辦理教優區親職教育講座

2-5配合母親節辦理感恩活動

3-3.配合童軍教育辦理親師生露營活動。

2-6.結合閱讀課進行家庭教育活動融入語文領域。

2-7.申請教優區學校特色經費，辦理橋藝教學，融入數學領域。

2-8申請藝術深耕經費，辦理陶藝教學，融入藝文領域。

2-9舉辦社區聯合運動會，融入健康與體育領域。

2-10.利用家長大會，辦理12年國教、親子共讀、健促等宣導活動。

2-11 配合母親節辦理感恩活動。

2-12.配合童軍教育辦理親師生露營活動。

5-4配合運動會辦理反毒反霸凌與科學親子闖關活動。

2-13配合畢業典禮，辦理奉茶感謝親恩與謝師活動。

2-14.鼓勵阿公阿嬤參與學校活動。

2-15配合童軍教育辦理親師生校外教學活動

2-16.辦理橋藝教學，參加縣級比賽，成績優異。

2-17.完成學習成效分析。

10

2.學生參與家庭教育活動並檢附成效分析（15）

10

三、家長面向--辦 理親職教育課 程或活動（25 ％）

1.辦理親職教育活動或親師座談 （15）

3-1.邀請陳心慧老師到校進行親職教育專題演講。

3-2.邀請會長進行家庭關懷與大手牽小手親職教育活動

3-3.召開家長會及班親會。

3-4.申請教育優先區家庭訪視經費，了解學生居家環境，填列訪視紀錄。

3-5.申請教育優先區親職教育計畫、發展特色(橋藝)。

3-6.申請藝術深耕經費，辦理陶藝教學

15

2.加強親師聯繫功能，落實家庭訪 視功能（10）

9

 四、高關懷家庭面 向--提供相關 家庭教育諮商 或服務（20 ％）

1.結合社區資源，建置學校及社區 輔導資源網絡，共同推展教育活 動。（10）

4-1.拜訪社區人士、籌組大鞍國小顧問團，共同關心學校. 

4-2.結合社區辦理大鞍社區聯合運動會活動。

4-3.建置學校的輔導系統資訊網絡. 

4-4.聯絡簿張貼專線貼紙. 

4-5.進行高風險家庭學生評估. 

4-6.每學期進行家庭訪問. 

4-7.針對弱勢學生申請相關協助 .

4-8.結合奉聖宮宮慶進行茶道展演與奉茶活動 .

4-9.配合大鞍團節日辦理社區環境大掃除活動 .

9

2.推動高風險、弱勢家庭、低學習 成就、偏差行為等學生之辨識與 輔導機制（10）

8

五、其他特色  

   （10%）

學校其他有關家庭教育推動特色（10）

5-1.108年度暑期保護青少年-青春專案之親職教育或生命教育成果一。

5-2 108年度暑期保護青少年-青春專案之親職教育或生命教育成果二。

5-3 辦理暑假樂學多元智慧學習營活動，讓家長安心工作。

5-4.辦理親師生校外教學活動：開闢親師溝通的管道，培養彼此的信任與夥伴關係。

5-5發展茶道與挖竹筍課程：茶與孟宗竹是大鞍的特產，許多學生家長從事相關工作，因此發展茶道與挖竹筍課程可結合地方產業文化特色，讓學生體驗父母工作的辛苦，進而懂得感恩父母。得感恩父母。

10

總分

86

承辦人

單位主管

校長

江惠滿

江惠滿

劉育成